A escolha dos Colegas

        O trabalho em grupo, dentro ou fora da aula, pode fornecer melhor rendimento intelectual e é um valioso contributo para a formação da personalidade. Nesse sentido, e apesar das dificuldades, continua a ser uma necessidade, mais do que moda ou mania de certas pessoas.
        Queixam-se alguns estudantes de que as nossas escolas superlotadas não oferecem espaços para trabalhar em grupo, fora das aulas. Queixam-se ainda de que curriculos e horários desiquilibrados lhes roubam disponibilidade para esse tipo de trabalho. Têm razão.São dois fatos indesmentiveis que tornam a cooperação dificil, embora não impossivel.
        A aprendizagem exige muito esforço individual e solitério. Mas há momentos em que o estudante gamha mais se cooperar com amigos motivados e responsáveis.
        Estudo individual e trabalho em grupo não se excluem. São complementares.
        A primeira condição para ter sucesso no trabalho em grupo é a escolha adequada dos colegas que vão integrar a equipe.
        Há ocasiões em que é o professor que agrupa os estudantes e lhes dá todas as indicações sobre os objetivos e a metodologia do trabalho. Porém, muitos professores limitam-se a propor os temas e deixam liberdade para a escolha dos elementos do grupo. São os alunos que se auto-selecionam e autodirigem, embora possam contar com o conselho do professor.
         O tamanho do grupo depende do tipo de trabalho e dos objetivos a atingir. O grupo deve ser suficiente numeroso para assegurar a realização das tarefas. Em todo o caso, esse número não deverá ultrapassar as cinco pessoas, a fim de permitir a participação ativa de todos nas discussões e decisões. Há quem indique o número três como ideal para a mioria dos trabalhos escolares.
          Não é tanto o número de elementos do grupo que está em causa. O que está em causa é, acima de tudo, o perfil das pessoas a selecionar. Sabe-se que, no grupo,as pessoas exercem influência reciproca. Assim, quanto melhor for o grupo, mais benéfica será a sua influência sobre o comportamento individual.